Políticas de inclusão e currículo: transformação ou adaptação da escola?
Referência:
GARCIA, R. M. C. . Políticas de inclusão e currículo: transformação ou adaptação da escola?. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas – livro 3. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008, v. 3, p. 582-594.